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≪アウトプットの重要性≫勉強とは、「いかに知識をインプットするか?」 が鍵をにぎるように思われます。 では、インプットされた知識はどの時点で生きた知識になるのでしょうか? それは 「ちゃんとアウトプットできるようになったら」 ではないでしょうか? 言い換えると、 「インプットした知識をちゃんと使いこなせるようにになったら」 ということでしょう。 アウトプットの重要性については、 「大人のための勉強法」 でも書かれているところで あります。 単純に単語・用語を頭に押し込んだだけでは、完全に生きた知識を得たということには ならないでしょう。 試験でその単語・用語がどんな形で出ても、ひねくれたり、応用をきかせた問題であっても 使えるようになって初めて生きた知識といえるのでしょう。 思えば、 「試験というのはアウトプット作業」 なんですよね。 それなのに、試験勉強の中でアウトプットに時間をとらない人も少なくないわけです。 直前までインプットに徹し、実力試しでちょこっと最後に問題を解くなんてことも・・・。 一夜漬けの勉強法ならこれでもいいでしょう。 試験が終わった後に忘れてのいいから、 とにかく試験が終わるまでもつように頭に押し込むだけ押し込む。 それで、いい点が取れればオッケイなわけですから。 しかし、長い間役にたつ生きた知識を得るなら、 または仕事に使うような実践的な知識を得るのであれば、 アウトプットの重要性をもっと認識する必要があるでしょう。 よって今回は、効果的アウトプット練習法の一つをご紹介。 それは、 「得た知識について、人に教えること」 です。 なぜ、教えることが良いのか? それは、 「教えることは自分の知識を深めることができるから」 です。 マンガ「味いちもんめ」では、親父さんが主人公に後輩の指導を命ずる話があります。 後輩にたいして、主人公がやっているレベルの料理を教える指導です。 「まだまだ後輩には早すぎる料理なのになぜ教えなきゃいけないんだろう???」 こう思っていた主人公でしたが、 実は、親父さんが一番その料理について理解してほしかったのは主人公だったんです。 仕事に慣れてきた主人公が、後輩にその料理を教えることで、 その料理の重要なポイントを再認識することが狙いだったんです。 そして、改めて自分の頭の中にしっかり入れて欲しかった。 主人公の父親(大学教授)は、定年後も教壇にたつ理由として、こんな言葉を使っています。 「We learn by teaching」 だから私は教壇に立ち続ける。 教えることで一番理解を深めるのは自分自身 なんですね。 そういえば、私自身も、ダンスインストラクターの経験や、パソコンのメルマガを出している中で、 同じことを実感しております。 教えることで理解を深める、そして質問をされることで新たな発見がある。 それの繰り返しで、どんどんどんどん理解が深まる。 「アウトプットとは、もしかしたら究極のインプット」 なのかもしれません。 あなたも是非、アウトプットの練習をやってみて下さい。 家族、友人、恋人、誰でもいいです。 頭の中の空想で、誰かに教えるのでも全く問題ありません。 一緒に勉強している方がいらっしゃるなら、教えあい、質問しあうと いう練習法がベストでしょう。 さぁ、 Let's アウトプット!!! 最速短期合格に導く資格試験7つの勉強法 |
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